创新管理体制 推动联盟融合 琅琊中心幼儿园加快推进镇村一体化学前教育高质量发展

  鲁网12月13日讯（记者 刘玉娜）联盟办园、均衡发展，是青岛西海岸新区教育和体育局高素质推动全区学前教育集体化办园、镇村一体化发展的关键词，联盟发展、高素质发展、优质均衡发展成为近几年学前教育发展的代名词。

  琅琊镇党委政府积极响应青岛西海岸新区教育和体育局关于学前教育镇村一体化联盟发展的思路，积极改善办园条件，致力于办好“人民满意的教育”、“老百姓家门口的好学校”。投资近千万元新建了琅琊镇山后幼儿园和五佳社区幼儿园，配足配齐各类教育教学和游戏设施，让孩子们在一个安全、温馨、蕴含教育气息的环境中幸福成长，享受有质量的优质学前教育。

  2022年，琅琊中心幼儿园将“联盟”刻在镇域内学前教育镇村一体化的各项工作中，根据区教育和体育局、琅琊镇党委政府的指导，转变思路，迅速行动，创新管理体制，推动镇村一体化联盟深度融合。

  调架构，定位好中心园的统筹管理职能

  厘清中心幼儿园与村办幼儿园的关系，实行“品牌不同，管理一致”的模式，倡导各园立足本地乡土特色，深挖文化内涵，打造一园一品，开创多彩教育格局。在项目管理上，以中心幼儿园为模本，辐射带动村办园齐步走。坚持“评价引领，协同发展”的原则。建立科学系统的评价机制，以发展性评价为主，细化督导评估指标，重点评价目标达成情况。以评价促引领，以评带教，支持各民办幼儿园百花齐放，个性发展。

  本着齐头并进、合作共赢的原则，采用组织领导、业务指导“双线并行”的方式，在管理和业务上同步推进。分别形成管理和组织架构图，职责清晰，分工合作，制定具体的工作方案，现状分析透彻，发展目标明晰，工作有重点有方向。琅琊中心幼儿园成立业务、安全、财务等四个管理指导小组，明确职责分工，负责各园的归口指导，实现各园之间、园长教师之间融合发展、协作发展和互促发展，规范镇域内幼儿园整体管理架构。

  抓重点，带动好各园所的分层提质发展

  镇村一体化联盟办园，需要在充分了解各园所发展现状的基础上，有针对性地实施分层引领，有效施策，达到分层提质，整体发展。

  以管理为骨，凝聚前行动力。琅琊中心幼儿园充分尊重幼儿园独立办园，深化“我的游戏我做主”的办园理念，把握办园方向，凝聚前行动力。在摸索探讨中理思路、定目标，寻策略，逐步形成了下园蹲点、探讨尝试、实践反思的工作路径，推动各园所健康发展。

  以课程为线，培育新时代儿童。以儿童为本，已然成为课程实施的核心。幼儿园倡导“一日活动皆课程”，中心幼儿园与村办幼儿园、民办幼儿园同频共振，通过日常调研、汇报交流、活动展示等途径重点发现、树立典型，形成“文化同根、课程共研、评价同步、资源共享”的“四统一”局面。

  以质量为根，提升管理效能。规范办园行为，优化管理制度，完善评价监督机制。镇村一体化工作小组成员分头结对帮扶一所村办园或民办园，履行“一二一”工作职责，即每周下潜式入园一次，发现所挂靠幼儿园的两个亮点及不足，每学期带出一位骨干教师。从日常管理细微处入手，着眼每一个半日活动、每一个孩子的发展，指导带动每一所幼儿园齐头并进共发展。

  镇村一体化联盟发展的过程，用脚步丈量着每一所村办幼儿园、民办幼儿园，下园入班，带来了先进的保教理念，带来了全新的朝气和活力。琅琊中心幼儿园将继续探索最优管理架构，助推一体化联盟工作深度融合，学前教育高质量内涵发展，让镇域内的每一名幼儿都能享有一个温暖又幸福的童年。