聚焦港航高质量发展 助力交通强国建设丨全国港口航运产教融合共同体在学院成立
鲁网10月21日讯 10月20日，全国港口航运产教融合共同体成立大会在青岛港湾职业技术学院成功举行，本次大会的主题是“聚焦港航高质量发展 助力交通强国建设”。大会由交通运输部职业资格中心、中国交通教育研究会、中国理货协会指导，山东省港口集团有限公司联合武汉理工大学、青岛港湾职业技术学院共同主办。
交通运输部职业资格中心副主任孙海，中国交通教育研究会会长刘卫民，武汉理工大学党委副书记赵经，黄岛区人大常委会党组成员兼西海岸新区港城办常务副主任刘春雷，中国交通教育研究会秘书长刘兰萍，中国理货协会秘书长严戈、副秘书长许向阳，中国港口协会副秘书长杨晓光，山东省港口集团有限公司党委常委、副总经理韩恩泽，山东港口职业教育集团党委书记、执行董事、总经理徐国旺，青岛港湾职业技术学院党委书记王淑敏出席大会。来自全国港口航运企业、政府相关部门、本科高校、职业院校、科研院所、智库协会的教授、专家和代表共同见证了全国港口航运产教融合共同体的成立。
大会充分落实《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》，围绕“聚焦 港航高质量发展 助力交通强国建设”主题，多方协同联动，共同构建全国港口航运产教融合共同体，实现政行企校协同破解制约产教深度融合的机制性障碍，更好地服务教育强国、交通强国、海洋强国、人才强国建设，全面推动港航业转型升级、实现高质量发展。
王淑敏在致辞中表示，学院作为港航特色鲜明的职业院校，一直以来扎根交通运输行业、服务港口航运发展，积极融入“一带一路”倡议、助力交通强国建设。共同体的成立为港湾学院深入推动改革创新，加快世界一流港湾职业大学建设提供了更多平台和资源，也掀开了港口航运产教融合的新篇章。港湾学院将在共同体的框架下，探索产教融合的新模式、新机制，推动行业领域职普融通、产教融合、科教融汇，不断面向行业、连接行业、服务行业，为港口航运产业的发展提供强有力的支持，赋能产业高质量发展。
赵经在致辞中表示，全国港口航运产教融合共同体的成立是深化产教融合的重大举措，也是国家构建“一体两翼”职业教育发展大格局的重要支撑。武汉理工大学将充分发挥交通运输领域的人才资源、学科特色、科研平台、科技创新等优势，主动对接行业发展需求，培养港航业高端人才，为推动共同体协同创新、技术服务提供强有力的保障，为全国港航业高质量发展提供智力支持。武汉理工大学将与成员单位携手，共融共生，助力人才强国建设，全面提升我国在全球港航领域的核心竞争力，共同推动我国港航事业的发展。
韩恩泽在致辞中表示，目前，山东港口正锁定世界级港口群建设、“双一流”企业建设、全力构建“依托港口的一流的供应链综合服务体系”核心竞争优势。自成立以来，山东港口高度重视职业教育发展，全方位提升港口职业教育水平，此次作为全国港口航运产教融合共同体牵头单位和理事长单位，将切实履行自身职责，形成可复制、可推广的产教融合新范式，助力我国职教事业和港口航运业高质量发展。
在10月19日召开的大会预备会上，讨论并审议通过了《全国港航产教融合共同体章程（草案）》《第一届理事单位建议名单》《三年发展规划（2023-2025）（草案）》等。全国港航产教融合共同体首批成员单位82家，覆盖了全国沿海沿江的18个省（直辖市、特别行政区），其中企业37家，智库协会4家，院校41家。据统计，共同体17家港口类企业2022年吞吐量占全国港口吞吐总量的71.5%；27所高职院校港口航运类高职在校生约占全国60%。大会现场，对全国港口航运产教融合共同体理事长单位、常务副理事长单位、副理事长单位进行了授牌。
授牌仪式后，山东省教育厅职教处副处长吕序锋做了线上视频讲话，他表示，山东省启动省域职业教育体系新模式建设，积极探索职普融通、产教融合、科教融汇的落地路径，青岛港湾学院携手山东港口和武汉理工大学成立全国港口航运产教融合共同体，实现了港航领域的产教深度融合双向赋能。希望共同体能够把资源聚起来、把机制建起来、把服务强起来，跨区域汇聚教育资源和产业资源，实施一系列能落地、可操作的产教对接项目，打造推动行业产业发展的新引擎。
刘卫民在讲话中充分肯定了本次大会助推交通强国战略和重点领域发展的重要意义。他指出，由行业龙头企业、高水平高等学校、职业院校、行业协会、科研机构共同组建的港口航运产教融合共同体，为培养适应行业企业发展要求的高素质技术技能人才、解决创新发展难题提供了可靠途径。作为指导单位和参与建设单位，交通教育研究会将发挥自身平台优势，积极为共同体深入开展港航教育科学研究，跟踪分析港航教育发展状况和趋势，探寻交通高等教育、职业教育和干部职工培训教育的特点和发展规律等方面提供决策参考和科教服务，促进港航教育事业的创新发展。
孙海在讲话中指出，当前交通部职业资格中心正按照交通强国建设试点工作的部署要求，加快推进交通强国试点任务。产教融合是职业教育发展的必由之路，围绕产业需求办职业教育需要教育、行业、产业等各方共同发力，共同体成立后，要进一步发挥港航产业平台优势，立足港航产业发展前沿，深入论证共同体的发展方向、建设规划和重点任务；搭建产教融合信息平台，实现多元主体实时互动交流，推动职业教育与产业升级、技术变革相同步；完善治理，健全实体化运行机制，构建兼顾各方利益的制度体系，寻求合作最大公约数；坚持“教随产出、校企同行”，提升中国现代职业教育的感召力和塑造力，服务中国企业“走出去”。
成立大会结束后，举行了首届全国港口航运产教融合共同体创新发展论坛，上海国际航运研究中心书记张永锋、浙江工业大学教育科学与技术学院副院长刘晓分别做了题为《当时国际港航产业链构成及转型发展特征分享》《中国式现代化与职业教育产教融合对“一体两翼”工作的再认识》的报告，内容详实、内涵丰富，对现代港航业创新发展和新时期职业教育产教融合等工作具有深刻的指导意义和借鉴价值。
会后，与会领导和嘉宾共同参观了山东省港口集团青岛港自动化码头。
全国港口航运产教融合共同体的成立是全面落实国务院《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》“一体两翼”战略任务和教育部《关于加快推进现代职业教育体系建设改革重点任务的通知》组建产教融合共同体文件要求，汇集产教资源，充分发挥成员单位在人才培养、学科建设、技术攻关、资源开发等领域的优势，实现资源共享，优势互补，搭建起职普融通、产教融合、科教融汇优质平台。青岛港湾职业技术学院作为承办单位，将以此次共同体成立为契机，通过打造共同体平台，进一步促进产教融合的交流与合作，搭建产业界与教育界之间的桥梁，推动人才培养、技术创新和产业的升级，服务地方经济发展，为海洋强国、交通强国战略，港航领域产教融合发展注入新的活力与动力。（本网记者）