向先进典型致敬｜最美高校辅导员范俊峰：我的诗和远方，是学生的现在和未来

  鲁网1月18日讯 2003年，他从山东科技大学本科毕业，留校成为一名辅导员，一干就是20年，他就是范俊峰，集多重角色于一身。在学生眼中，他兢兢业业；在同事眼中，他创新领跑；在领导眼中，他任劳任怨，魅力感染着一批批莘莘学子和辅导员同仁。

  做“思政主播”，把精神食粮滴灌到学生心田

  2020年以来，范俊峰开设“电靓自声”云端党史学习教育专栏，引导青年学子一心向党；开展学生党员“四诺”行动，推进本研思想政治教育一体化。他指导研究生第四党支部“立报国‘志’、聚创新‘智’、提学科‘质’”，获评全国高校“百个研究生样板党支部”。

  范俊峰将辅导员工作与科学理论紧密融合，先后为上万名大学生带来一堂堂全方位、立体式的思政课，让学生直呼接地气儿、冒热气儿、有生气儿。他牵头组建学校辅导员宣讲队，担任主讲，先后在高校、中小学、部队等开展有党味、有趣味、有回味的宣讲12场，线上线下受众达10余万人。

  2021年来，范俊峰联络全国40多所高校师生云端合唱《唱支山歌给党听》，共青团中央（微博）转发首日浏览量突破100万；联合发起全国百所高校师生党支部开展 “誓词嘹亮 我心向党——打卡红色地标” ，云端同上党史学习教育“必修课”；指导研究生党支部联合湖南大学等15所高校的18个学生党支部共聚“云”端，开展联学联建活动。

  范俊峰认为，要用学生喜欢的方式陪伴他们成长。他搭建了“1+N”思想政治教育平台，创建“云思政”微课堂教育品牌，逐渐成为立足本校、辐射全省乃至全国的有温度、有特色的思政教育品牌。

  做“知心朋友”，让“问题学生”走出困境

  20年来，范俊峰昼夜不分地与学生“捆”在一起。他曾凌晨被学生叫出来聊天，帮学生解压；对留级学生坚持每周谈心，解决具体问题，帮他们走出困境；在学生困难遇急时，他拿出工资帮他们渡过难关。

  范俊峰坚持每天与1—2名学生面对面交流，通过生活中的一些“互帮小事”增加师生相处的亲近感。他研究的“望、闻、问、切”谈话育人四步法，累计处理危机事件30多例。

  一名经济困难学生入校后一直自卑，范俊峰发现他的突出优点，鼓励他通过竞选担任班长，帮他申请助学金。4年后，这名学生带领班级获评省优秀班级并以优异成绩考取选调生。还有一名学生患有双向情感障碍，有多门挂科，范俊峰为他制订学习计划，“定向”辅导，该生顺利毕业。

  在他看来，辅导员既要做学生的人生导师，更要做知心朋友。他常对学生说：“你们无论遇到任何困难，只要我能帮助你们的，我一定尽力去做。”

  20年来，范俊峰把时间和爱都奉献给学生，无微不至地帮助学生处理好学习成才、就业创业、身心健康等方面的问题；他给学生提供资助，帮学生找工作，教会学生战胜困难的方法；他组织“劳模精神”宣讲进校园，大力弘扬劳模精神，在学生中形成“寻访劳模”“学习劳模”“勇当劳模”的氛围；他开展访企拓岗，为毕业生与企业间牵线搭桥，精准促成人岗匹配，帮助学生在国网山东电力、南方电网等企业实现就业。

  “他对我们的照顾是无微不至的，总是在背后为我们撑起一片天，所以我们都很喜欢叫他‘范哥’。”2014届毕业生周斌说。

  范俊峰支持学生开展社会实践，让学生在服务社会、服务他人中实现人生价值。他指导学生连续10多年开展“春蕾女童”资助计划，关心留守困难女童，筹集资助资金10余万元，项目获山东省首届青年志愿服务项目大赛银奖。

  范俊峰深入开展“一站式”学生社区建设，构建学校、社会、家庭、学生、教师等“1+”对话机制，开辟“导师会客厅”，搭建宿舍“党团活动室”，设立楼长、层长工作机制，叠加教师与朋辈力量，让不同专业、年级、成长背景的学生在社区紧密地联系在一起，增进科创文化、打造温馨服务，为实现学生的全面发展提供更广阔空间。他利用休息时间，进社区，与学生谈心、谈学习、谈理想。

  做“专家型”辅导员，与学生一起成长

  为做有益于学生成长的辅导员，范俊峰自学心理学、职业规划学等知识，获得国家二级心理咨询师、高级职业指导师、全球职业规划师等证书；主持教育部人文社科辅导员专项等思政课题20余项，发表研究论文20余篇，8项成果获得厅局级以上奖励。他的学习理念深深影响着学生，他攻读了博士学位，晋升了高级职称，成为辅导员队伍职业化、专业化、专家化建设的带头人。

  他主持山东省高校辅导员名师工作室，立足学科专业，深入推进专创融合、科创融合、思创融合，通过建体系、搭平台、办竞赛，摸索出一条可复制、能推广的大学生创新创业能力培养模式。

  他构建“326”青年工程师培养体系。实施榜“Young”领航工程，组织评选“电靓自星”，形成“选榜样、育榜样、树榜样、当榜样”的工作局面；成立学生党员榜样领航先锋队，通过抓导航育学风、抓纪律护学风、抓考研盛学风、抓典型带学风、抓考风正学风、抓科创促学风，形成“六位一体”学风建设工作法。“一分耕耘，一分收获”，他所带班级考研录取率最高达68%，学生获国家专利授权累计527项，获国家级、省级科技竞赛类奖项340余项，本科生发表研究论文100余篇。

  工作室指导团队和个人获全国“小平科技创新团队”1个，“中国青少年科技创新奖” 2人，全国第四届“闪亮的日子—青春该有的模样”大学生就业创业典型人物1人，受其指导“校园创客”曹昂创新成果转化近200万元。通过四年建设，培育出全国高校辅导员年度人物1人，山东高校辅导员年度人物2人。工作室以“优秀”等次，通过省委教育工委结项考核。

  他是学校辅导员论坛主讲常客，还先后为山东省高校新入职辅导员示范培训班、高职院校骨干辅导员培训班，以及西北师范大学、江西师范大学、济南大学等省内外20余所高校学工干部分享经验。

  育人育心，静水流深，坚持立德树人一线，为党育人、为国育才，在新时代筑梦路上，做一名砥砺奋进、初心如磐的辅导员是他忠贞不渝的价值追求。（本网记者）