青岛平度：召开幼儿园与小学科学衔接座谈会

　　鲁网8月3日讯（记者 马超群 通讯员 李德林）为认真贯彻落实《教育部关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》（教基〔2021〕4号）和山东省教育厅关于印发《山东省幼儿园与小学科学衔接实施方案》的通知（鲁教基字〔2021〕4号），切实做好全市幼儿园与小学科学衔接工作，7月29日，青岛平度市组织召开幼儿园与小学科学衔接座谈会。市教育体育局党组成员姜建强，市教育体育局党组成员、市教学研究指导中心主任张宝良出席座谈会。

　　姜建强指出，幼儿园与小学科学衔接工作对于全面提高教育质量，促进儿童全面发展和身心健康成长有着非常重要的意义，要进一步加大全市幼儿园与小学科学衔接工作的整体规划。下一步，要着重抓好四项工作：一是要有明确的目标导向。要深入调研，认真分析全市当前幼小衔接工作现状，明确幼小衔接工作的重要意义和衔接内容，确立实施策略和思路。二是要有明确的推进方法。要以促进儿童身心全面准备为目标，重统筹、重谋划，细化指导要点，发挥试点园（校）的示范引领作用。三是要有具体的衔接方案。要加强《指导要点》的学习，全面准备，把握重点，尊重规律，研究制定全市幼小科学衔接具体实施方案。四是要建立幼小协同的长效机制。要构建幼小协同教研格局，定期组织实施进展情况及阶段性成果的分享交流，健全评价机制，将入学准备和入学适应纳入质量评估的重要内容。

　　张宝良指出，大力推进幼儿园与小学的科学衔接，是落实全面育人的重大决策，要重点把握好以下五项工作：一是要把幼小科学衔接作为小学教学工作会议的一项重要内容。要重视一年级教师配备，把懂教育、懂儿童、有爱心的教师安排担任一年级教学工作。二是要遴选确定一批幼小衔接试点园（校）。各试点园（校）要研究制定并提报具体的工作方案。三是将一年级上学期设置为入学适应期。重视一年级新生入学工作，调整一年级上学期课程安排，不考试、不排名、缓进度、降难度、宽兴趣、爱学习，科学推进一年级儿童的阅读课程，培养儿童的学习兴趣。四是抓好一年级教师和家长的培训。一年级上学期，定期召开家长会，引导家长与学校积极配合，共同做好衔接工作。五是定期开展经验交流。及时总结推广典型案例和经验做法，对幼小衔接工作成绩突出的学校给予表彰。

　　学前教育科科长官伟丽就《教育部关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》进行解读，指出要全面推进幼儿园和小学实施入学准备和入学适应教育，减缓衔接坡度，帮助儿童顺利实现从幼儿园到小学的过渡，建立幼小协同的有效机制，从而推进幼儿园与小学科学有效衔接。小学教研科科长郭光兵就全市小学课程设置及入学适应教育的现状进行交流，指出小学要尊重儿童的年龄特点和学习发展规律，积极探索实施入学适应教育，帮助儿童逐步适应小学生活。

　　座谈会还就《幼儿园与小学科学衔接实施方案》的制定及下一步工作进行了安排，各位教研员就幼儿园与小学科学衔接工作进行了交流。本次座谈会，为全市幼儿园与小学科学衔接指明了方向，必将进一步推进全市形成幼小科学衔接的良好教育生态！