胶州小高小学“停课不停学” “五育”我先行

　　鲁网3月24日讯（记者 孙强 马云帅 通讯员 郭雪）为有效应对新冠肺炎疫情，最大限度降低因疫情延迟开学对学校教学工作的影响，胶州小高小学根据市教育体育局统一部署，利用“网络课堂”开展假期学习和生活指导服务，确保停课不停学。在抓好学生学习的同时，兼顾德育、体育、美育和劳动教育，指导学生科学战疫，科学宅家，让学生坦然、积极、乐观接受生活所予，助力学生成长。

　　学校制定了相关的工作方案，按照学科的进度要求，通过相关学习平台，推送学科学习资源，学生线上跟着名师、优师进行学习。班主任、任课教师根据布置的学习任务和课后习题完成情况，线上解答本班级学生的学习困惑；或者在课后，学生通过微信、电话等方式线下与任课教师交流，查缺补漏，利用“网上名师+班级任课教师”达到双师课堂的学习效果。同时，任课老师在微信群中通过“语音+图片+文字+小视频+小动画”的形式进行教学直播，开展实时讨论、作品点评、小视频分享等活动，保证学生的学习质量。

　　同时，还制定了《特殊的假期、特殊的作业》方案，要求学生采取听一听，看一看，唱一唱，奏一奏，演一演的学习形式欣赏红色经典音乐、抗击疫情作品、媒体最新作品等。学生通过各种渠道观察生活中美好的事物，有趣的瞬间，感人的场景等，特别是在这次防疫期间涌现出许多感人的事迹，运用绘画、手抄报、手工制作等形式表现出来。倡导学生坚持健康第一，劳逸结合，在网络学习期间学校为学生制定了详细的体育锻炼计划，按照不同的时间段安排踏步走、高抬腿、扩胸运动、跳绳和趣味游戏等进行体育锻炼。提倡学生每天坚持做家务劳动。假期当中至少学会或熟练掌握一种劳动技能，如能将地扫干净、拖干净，学做一道菜，简单的衣物能够自己洗净，自己的房间收拾地干净整洁。进行一次种养活动，利用课余时间可在家进行一项绿豆、大蒜等植物的种植活动，或者是饲养小鱼、小乌龟的活动，并能够进行长时间持续地观察，同时能够利用文字、绘图或拍照等自己所擅长的方式进行有效记录。